miércoles, 11 de junio de 2014

B E T A III



B E T A   III
Kellogg, C. E.; Morton
                     F.M.P.

  Psic.  Loida Rodríguez Miranda.

                   30 mayo / 3 de Junio 2014



  La prueba Beta III es la revisión del instrumento no verbal de inteligencia (Revised Beta Examination-Second Edition; Beta II-R; Kellogg, C. E.; Morton, 1978).





  Antecedentes: 

 La prueba Beta III tiene una larga y distinguida historia dentro de la evaluación del intelecto. La versión original del instrumento de evaluación del cual desciende el Beta III fue desarrollada por el ejército de los EEUU. Esta era llamada “Examen Grupal Beta” y fue utilizada durante la Primera Guerra Mundial para evaluar la capacidad intelectual de los reclutas iletrados.
En 1934, Kellog y Morton revisaron el contenido de la edición original para hacerla más adecuada para el uso con población civil y la publicaron como “Examen Beta Revisado” (Beta I), conocido a partir de allí como la primera edición.
En 1978 Kellogg y Morton realizaron una segunda revisión (Beta II-R) en la que todos los reactivos se volvieron a dibujar y se modernizaron, además de reemplazarse los reactivos ambiguos o tendenciosos y se revisaron las instrucciones de aplicación para garantizar una fácil comprensión. La muestra de la estandarización para el Beta II-R fue estratificada según género y raza o identidad étnica, era más representativa de la población de EUA que la primera edición.

Objetivo: Evaluar de manera rápida las capacidades intelectuales no verbales de los adultos.

Características: El Beta III se diseñó para evaluar diversas facetas de la inteligencia no verbal, incluyendo procesamiento de información visual, velocidad de procesamiento, razonamiento espacial y no verbal, y aspectos de la inteligencia fluida. Consta de cinco subpruebas Claves, Figuras incompletas, Pares iguales y pares desiguales, Objetos equivocados y Matrices.

Componentes: Manual, Cuadernillo de respuestas, Plantilla de calificación y varios lápices.

Aplicación: Colectiva o individual.
Evalúa: Adultos a partir de los 16 a 89  años de edad.
Tiempo: 25' a 30'. Todas las subpruebas se cronometran de manera exacta.


 Cronometraje:

  1. Claves: 2 minutos.
  2. Figuras incompletas: 2 minutos, 30 segundos.
  3. Pares iguales y pares desiguales: 2 minutos.
  4. Objetos equivocados: 3 minutos.
  5. Matrices: 5 minutos.

Desarrollo por subpruebas:

1. Claves: consiste en que las personas mediante una clave, deben escribir los números que correspondan con símbolos similares a jeroglíficos.

2. Figuras incompletas: en esta evaluación deben dibujar lo que falta para completar una ilustración. 

3. Pares iguales y pares desiguales: los sujetos evaluados deben encerrar en un círculo el símbolo de igual o diferente, dependiendo de si los pares de dibujos, símbolos o números son iguales o diferentes.

4. Objetos equivocados: en esta subprueba  las personas deben colocar una X en aquel dibujo entre cuatro, que ilustre algo que sea incorrecto o insensato. 

5. Matrices: los sujetos deben elegir el símbolo o dibujo faltante que complete mejor un conjunto de cuatro símbolos o dibujos, encerrando en un círculo el número que corresponde.




 

Resultados.
La suma de puntuaciones escalares de  60  equivalentes a un CI de  111  en el percentil  79. El intervalo de confianza de 90% es de  105-119  y el intervalo de confianza de 95% es de   103-121.

Calificación:  Promedio Alto.





 Psic. Elsa María Reynoso Nava.


Bibliografía:
BETA III, Kellogg, C. E.; Norton, N. W.; Editorial El Manual Moderno, S.A. De C.V. 2003, México D.F.
 


jueves, 1 de mayo de 2014

H.T.P

25 de Abril de 2014



EL TEST DE LA CASA/ÁRBOL/PERSONA





El H.T.P. (house-tree-person) es decir, el test de la casa, árbol y la persona es una de las técnicas proyectivas más utilizadas en el proceso diagnóstico como complemento a las pruebas objetivas (psicométricas).

Con los dibujos recreamos cuál es la manera de vernos a nosotros mismos, así como la forma que verdaderamente nos gustaría ser. Cada dibujo constituye un autorretrato proyectivo a diferente nivel: con el dibujo de la persona realizamos una autoimagen muy cercana a la conciencia, incluyendo los mecanismos de defensa que utilizamos en la vida cotidiana. En el de la casa proyectamos nuestra situación familiar y en el del árbol el concepto más profundo de nuestro Yo.


Ítems del Árbol

El árbol, como dijimos, expresa lo más inconsciente del sujeto, lo ancestral, lo menos modificable. En el folklore y en la vida diaria representa la vida y el crecimiento, se lo equipara con la posibilidad de producción y permanencia de una persona (tener un hijo, escribir un libro, plantar un árbol). El dibujo de un árbol es un autorretrato de lo más inconsciente de sí.

Para Jung representa la madre nutricia, la madre generadora, al igual que el falo como símbolo de la energía psíquica general (recordemos que para Jung esto es la libido), tiene un carácter bisexual.

Reiteramos lo que dijimos anteriormente respecto de la casa, antes de analizar el árbol en cada una de sus partes tenemos que observar el dibujo como totalidad, captando lo que nos trasmite sus líneas, sus formas, su tamaño y su ubicación.

El árbol vive en dos direcciones, una parte hacia y en la luz –copa, ramas- tronco- y otra en la oscuridad –raíces-.

Organización general del dibujo: revela cómo se siente el individuo en su equilibrio personal.

La edad del árbol dibujado: Representa la edad psicosexual que el sujeto cree poseer.


Tipos de árbol:

Ø  Árboles agitados por el viento, quebrados por las tormentas:Indican el efecto que las presiones del medio ambiente han tenido en estos sujetos.
Ø  Coloración oscura del árbol: El dibujo puede presentar un sombreado general: en la copa, ramas, tronco, raíces, o parcial en cualquier combinación. No podemos hacer la analogía oscuro=tristeza, este rasgo aparece tanto en el depresivo, como en el neurótico, que padece regresiones ante un impacto violento.
Ø   Árboles una sola línea: Estos árboles están formados por una sola línea y su ramaje está mal unido. Puede indicar síntomas de organicidad, debilidad yoica, inadaptación, sensación de impotencia, incapacidad en el logro de satisfacciones en el ambiente.
Ø  Árbol vacío o tipo cerradura: Es una línea continua que une tronco y copa encerrando un espacio blanco, y que trasmite la sensación de vacío. No se conecta con el mundo exterior ni con su mundo interior, tal vez por temor, por simple oposición, o por negativismo para aceptar ordenes, sugerencias, u opiniones que no coincidan con la propia. Sin negarse a dibujar, el sujeto hace lo menos posible.
Ø  Árbol disociado o tronco doble árbol: Las líneas laterales del tronco no se conectan entre sí y cada una de éstas da lugar a las ramas de cada lateral. Parecen dos árboles unidimensionales uno al lado del otro. Indican la ruptura profunda de la personalidad, una disociación de sus componentes fundamentales, un derrumbe de sus defensas e impulsos que pueden volcarse en el ambiente. Es patognomónico de la esquizofrenia.
Ø   Árbol muerto (se conoce por el interrogatorio): La respuesta a la pregunta: éste árbol, ¿está vivo? es que no, indica un mal ajuste del sujeto. Suelen dar esta respuesta sujetos esquizofrénicos, deprimidos, neuróticos graves, que ya no tienen esperanzas de mejorar. Se ven “muertos”, sin posibilidades de cambio. Desde el punto de vista del pronóstico es sumamente negativo. Si el árbol está muerto debemos investigar qué fue lo que lo mató. Si esta causa fue externa o interna. Si dice parásitos, rayos, tormentas etc., el sujeto responsabiliza al ambiente de sus dificultades. Si lo que provocó la muerte es algo interno, se pudrió por ejemplo, se trata de personas que se consideran nocivos. El pronóstico es mejor cuando se atribuye a agentes externos (Según Hammer).


v Temas de los árboles:

Ø  Revoloteado por un halcón: Sentido de condena.
Ø  Orinado por un perro: Degradación.
Ø  Amenazado con un hacha: Sentimientos de inminente mutilación corporal por alguna instancia parental.
Ø  Árboles frutales: Suelen ser dibujados por las mujeres embarazadas.
Ø  Sauces llorones: Son los elegidos por las personas depresivas.
Ø  Manzanos: Son los elegidos por los niños que se identifican con sus frutos. Las madres con el árbol mismo.


Copa: Semejante al techo, representa la vida mental del sujeto. Sus fantasías. Las interpretaciones de la misma dependerán de la forma y tamaño de la misma. Las partes externas de la copa, las extremidades, forman la zona de relación e intercambio entre lo externo y lo interno, el intercambio entre la subjetividad y el mundo. Es lo ornamental, puede dar sensación de esplendor o decrepitud. Las hojas, flores y frutos que pueden conformarlo pueden caer, indicando así lo transitorio y perecedero de la personalidad. Se espera que la imagen del árbol tenga cierta armonía en general, pero especialmente esta expectativa se acentúa respecto de la copa. Distorsiones, vacíos, falta de terminación, suelen ser más significativos en la copa, que en otra parte del árbol.

Ø  Copa grande y armónica: Seguridad, ambición, impulsividad.
Ø  Copa achatada: Esta forma de dibujo es común en sujetos que rechazan sus fantasías debido a que las sienten como una amenaza. Intentan reprimir sus fantasías y negar sus contenidos amenazantes. Indican sentimientos de presión que limita su libertad e impide su desarrollo. Este tipo se presenta en personas inhibidas y que se sienten inferiores, también frente a la culpa de deseos prohibidos. Implica subordinación, influenciabilidad, resignación.
Ø  Copa concéntrica: Independencia, firmeza, egocentrismo, flema.
Ø  Copa con forma de nube: Fantasía, vivacidad, adaptabilidad.
Ø  Copa enrulada: Locuacidad, actividad, tendencias artísticas.
Ø  Copa con vacíos: Denota sentimientos de inferioridad, que podría pasar inadvertido en sus relaciones interpersonales pero existe una carencia, una falta de algo.
Ø  Copa con manchas blancas: Significación semejante al anterior análisis, hay carencias pero con reservas.
Ø  Copa con manchas productos del sombreado: El sombreado de la copa deja lugares en blanco. Presencia de zonas más oscuras que provoca que otras se destaquen: Existe una oscilación entre la sinceridad y la reserva.
Ø  Copa deformada: Puede significar cierto enmascaramiento o disimulo, o ser un dibujo original, creativo, que representa los recursos del examinado para responder a situaciones difíciles, (la discriminación se basa en la explicación de su autor, a esta forma).
Ø  Copa muy frondosa: Impresiona como una copa enrulada, muy trabajada, puede presentar un aspecto sombreado pero no es lo que el sujeto realizó (se diferencia por la observación de la ejecución del dibujo y porque las líneas son mas definidas) Indica que la persona se encuentra frente a alguna conflictiva que la perturba en sus relaciones interpersonales. Necesita obtener las cosas a corto plazo, se expresa con cierta despreocupación.
Ø  Copa enmarañada: El movimiento es mas pronunciado que en el anterior, copa frondosa, lleva en sí misma la destrucción de las formas, queda tipo garabato. Conlleva la destrucción de su propia personalidad por la brusquedad de las decisiones.
Ø  Copa con puntas: El pino es una variedad de este dibujo, algunos aparecen con puntas afiladas, pinches o púas. Indican persona que se irrita fácilmente, poco dominio de sí misma y que manifiestan sus 69 impulsos hostiles en forma directa. Falla el manejo de la agresividad.
Ø  Copa con ondulaciones: Sentido de la forma, modales suaves, diplomacia.
Ø  Copa caída sobre el tronco: Persona indecisa, pusilánime, sin el grado mínimo de agresión necesaria para la vida.
Ø  Copa inclinada hacia la izquierda: Tendencia a la represión, la pulcritud, la minuciosidad.
Ø  Copa inclinada hacia la derecha: Sentimientos de autoconfianza, seguridad, madurez, dispuesto a las experiencias nuevas, personas centradas y equilibradas. 


Ramas: Representan la capacidad que el sujeto siente tener para obtener satisfacciones del medio, tiene una significación inconsciente mayor que las manos y los brazos de las personas dibujadas.
Sin ramas: La persona no se “ramifica”, no se mezcla con los demás, ni disfruta de ellos.


Tipos de Ramas:

Ø  Ramas armónicas, que se extienden hacia arriba, hacia fuera, hacia el ambiente: Comunican el tronco con la fantasía y con el exterior indicando la capacidad de la persona de obtener satisfacciones adecuadas a sus impulsos a través de múltiples recursos. Indican que la persona tiende al equilibrio.
Ø  Ramas flexibles: Las ramas que van desde lo más grueso a lo más fino, en dirección próximo–distal, en la medida que son proporcionadas al tronco, indican una gran habilidad del sujeto para obtener satisfacciones adecuadas a sus necesidades del ambiente en el que se mueve.
Ø  Ramificaciones como fino entretejido: El follaje está trabajado con suavidad y armonía. Puede inferirse que estas personas poseen un alto grado de sensibilidad y de madurez afectiva.
Ø  Ramificaciones con fino entretejido que conforman una red densa: Es necesario diferenciar las anteriores de estas ramas que actúan como redes que impiden penetrarlas. Los sujetos que presentan estos protocolos tienden a quedarse enmarañados en complejidades, perdiendo de vista lo sencillo, cotidiano y práctico.
Ø  Ramas tronchadas o truncas: Según Hammer, el sujeto no tiene verdaderas esperanzas de tener éxito en la satisfacción de sus necesidades e impulsos en el medio. Para otros autores, la rama cortada simboliza lo que falta, la ausencia de algo que anteriormente existía y que dejó de expresarse, pero dejó una marca, una herida. Su significación dependerá de la etapa evolutiva en la que el sujeto dibuja. En los adolescentes puede tener un sesgo positivo en cuanto podó algo que sobraba y que puede dar lugar a algo nuevo que puede crecer con más fuerza. Estaría representando un crecimiento, un cambio en la intimidad, algo no traumático. En adultos aunque expresa, del mismo modo, un nuevo desarrollo, es importante analizarlo mas detenidamente, pues es muy probable que signifique, como afirma Hammer, incapacidad para lograr satisfacciones en el medio debido a que el adulto tiene una personalidad más estable, los crecimientos como cambio, son más esporádicos y raros. Puede, más comúnmente, ser indicador de alguna tendencia inhibida que busca expresarse, algo que el sujeto reprime y que no consigue realizarlo totalmente, mostrándose, entonces, la cicatriz.
Ø  Ramas altas y angostas: Se extienden hacia arriba y apenas hacia los costados, es un indicador del temor de estas personas de buscar y obtener satisfacciones del y en el ambiente por lo que, para tener una satisfacción sustitutiva tienden a refugiarse en la fantasía. Estos individuos se encuentran en la línea que va desde la introversión a la esquizoidía.
Ø  Ramas altas y angostas, que sobresalen por el margen superior de la hoja: Es la más extrema inmersión en la fantasía, se puede inferir un franco estado esquizofrénico, incipiente o manifiesto.
Ø  Ramas bidimensionales y abiertas en el extremo distal: Revelan escaso control sobre la expresión de los impulsos.
Ø  Ramas tipo lanza o garrote: Indican la presencia de fuertes tendencias hostiles y agresivas. Si la persona se comporta de forma no agresiva, podemos suponer que está utilizando sistemas compensatorios, reprimiendo su agresión natural y que, con un esfuerzo enorme, consigue adaptaciones superficiales. Es necesario evaluar qué posibilidad tiene de una irrupción de estas tendencias por agotamiento de su sistema defensivo.
Ø  Ramas agudas y filosas: Son expresiones de sujetos susceptibles, críticos, de carácter punzante. Predomina la agresión, que puede estar dirigida hacia el exterior (heteroagresión) o contra sí mismo (auto agresión) Con conductas defensivas y hostiles.
Ø  Ramas protegidas: Como envueltas por una nube o algodón, estas personas inhiben la agresión. Indican la necesidad de protección por una amenaza exterior o inhiben la agresividad propia por temor de descargarla en el exterior.
Ø  Ramas desproporcionadas: Dificultad en el actuar, indecisión para comunicarse con el mundo exterior.
Ø  Ramas abiertas: Irradian del centro hacia fuera, corresponde a personas que tienen interés por el mundo exterior por la investigación. Buena capacidad de recepción de los datos exteriores
Ø  Ramas en ángulo: Implica dificultades para adaptarse por obstinación, terquedad. Implica como rasgos de personalidad: estabilidad, firmeza, seguridad, virilidad, resistencia.
Ø  Ramas curvas: Ramas redondeadas, arqueadas, que trasmiten la imagen de desenvoltura, y flexibilidad. Facilidad para la diplomacia, capacidad para adaptarse pero, al mismo tiempo, no se entrega totalmente.
Ø  Ramas en direcciones opuestas: Manifiesta tendencias a la oposición, a la contradicción, presenta conflictos en el sujeto que no sabe o no puede dirigir su accionar.
Ø  Ramas centrípetas (Se ve por los movimientos al dibujar): se dirigen de afuera hacia el árbol. Fuertes tendencias a la introversión, egocentrismo. Suelen dibujar así los obsesivos compulsivos.
Ø  Ramas muy grandes y tronco muy pequeño: Exagerada preocupación por la búsqueda de satisfacciones.
Ø  Ramas muy pequeñas y tronco muy grande: El sujeto experimenta frustraciones debido a su incapacidad de satisfacer perentorias necesidades básicas.
Ø  Ramas hacia el sol: Necesidad de recibir calor de alguna figura representativa de la instancia parental. Es común en los dibujos de personas jóvenes.
Ø  Ramas que se alejan del sol: Intentan alejarse de la dominación de figuras de autoridad, representantes de instancias parentales debido a que se sienten dominados, sojuzgados, controlados y por consiguiente inadaptados.
Ø  Ramas secundarias Como espigas (se ve por los movimientos al dibujar): Estas se insertan en las ramas primarias, Contactan en la base del tronco o de las ramas de las cuales crecen, parecen enterrarse en las ramas más grandes en lugar de crecer de ellas: Implica tendencias masoquistas, autopunitivas.
Ø  Ramas con forma de pene: Típicas de personas con preocupaciones sexuales y/o que luchan por la búsqueda de la virilidad.
Ø  Ramas rotas y cortadas: Sensación que siente el sujeto de estar castrado, coartado; con sentimientos de inadecuación, inutilidad y pasividad extrema. Puede presentar sentimientos de falta de virilidad y de impotencia.
Ø  Ramas que crecen de un tronco trunco: La persona siente que el núcleo del yo está dañado.
Ø  Ramas unidimensionales que no forman estructura: Están inadecuadamente unidas a un tronco unidimensional, sugieren procesos orgánicos, transmiten sensación de impotencia y futilidad, indican falta de fuerza en el yo, pobre capacidad de buscar satisfacciones e inadaptación general.


Frutos: los frutos representan el resultado de un largo proceso de maduración, es la conclusión, lo que se puede utilizar como elemento de placer; es, sobre todo, lo útil.

Ø  Frutos en los protocolos de niños, adolescentes y adultos: Los niños de corta edad dibujan frutos con frecuencia y tienden a identificarse con éstos. También representan un modo de conseguir satisfacciones inmediatas tal como corresponde a su edad madurativa. A medida que la persona crece deja de identificarse con los frutos, éstos representan la producción del sujeto. Los adolescentes dibujan frutos debido a la inestabilidad propia de esta etapa. Su atención es rápidamente captada por lo nuevo, es impaciente, impulsivo. Se mueve en función de lo que va a recibir en lo inmediato. Le cuesta planificar a largo plazo y tomarse los tiempos necesarios. No es muy común que los adultos dibujen frutos (a menos que le sea pedido expresamente)
Ø  Frutos suspendidos: Sujetos que habitualmente van derecho al fin, saltan el proceso de gestación. Tienen necesidad de logro ¡mediato, de triunfo, viven del y para el momento. No pueden esperar y comienzan por el final, son personas realistas que utilizan el clásico: “más vale pájaro en mano que cien volando" para expresar su visión de la vida. El dinero, lo útil, la ganancia es la motivación de su conducta. Por lo general también son personas muy sugestionables y con trazos de ingenuidad e inmadurez.
Ø  Frutos ocultos en el verdor del árbol: La persona tiende a tomarse su tiempo antes de mostrar sus “frutos” como equivalente de su producción. Puede, también, indicar una reserva a manifestar su potencialidad.
Ø  Frutos u hojas por caer, o caídas: Pocos sujetos maduros dibujan este tipo de frutos que indicaría la elaboración total de una producción. Quienes dibujaron este tipo de frutos fueron niños que murieron poco después confirmando que los niños suelen identificarse con los frutos. Suele representar lo perecedero, lo que cae, un fin de algo. También la capacidad de desprenderse fácilmente de ciertos objetos o situaciones. Que se tiene cierta facilidad para el desprendimiento de lo material o de lo afectivo. Puede ser indicio de que su concentración es fluctuante, inestable. Como rasgo de personalidad también indica falta de firmeza y de modo más extremo, puede significar pérdida de personalidad. 



Tronco: Representa la fortaleza del Yo, la identidad (suele decirse es de buena madera), Es significativa la función mediadora que cumple el tronco, sostiene El follaje, las ramas y los frutos. Metaforiza el desarrollo psíquico. Koch afirma que el crecimiento desde las raíces hasta la copa es un paralelo de la historia psíquica del sujeto que sigue el mismo orden temporal, desde las experiencias más tempranas, (inicio del tronco) hasta las vivencias más recientes (hacia el final del tronco). Buck afirma que, mientras más temprana la edad del sujeto en que vivenció una experiencia traumática, más abajo en el tronco estará la cicatriz que la represente. Si medimos desde la base del tronco hasta lo más alto del mismo, y tomamos esto como equivalente al total de su edad cronológica y medimos la altura en la que se encuentra la cicatriz, orificio, o algún otro tipo de herida, encontraremos que, en términos generales, coincide con la edad en la que transcurrió alguna situación conflictiva o traumática.

Ø  Tronco con líneas reforzadas: Las líneas periféricas se encuentran repasadas, más fuertes que el resto del árbol. Esto revela la necesidad del individuo de mantener la integridad de su personalidad. Es una defensa compensatoria del temor a la desintegración de la personalidad.
Ø  Tronco con líneas débiles: Cuando las líneas de la periferia del tronco se encuentran apenas esbozadas o punteadas, y esto no se presenta en ninguna otra parte del árbol, el sujeto está en un estadio más avanzado del temor por el colapso de su personalidad o frente a la pérdida de identidad. Ya no intentan utilizar defensas compensatorias que eviten el derrumbe que vivencian como inminente. En este momento está presente una fuerte ansiedad.
Ø  Tronco con agujeros y animales mirando desde éste: Pueden ser: a) porque tienen la sensación interna de que una parte de su personalidad esta fuera de control, b) porque se identifican con el animal en lugar de hacerlo con el árbol, revelando deseos regresivos de una existencia uterina, retirada, cálida, estable y protegida. Para discriminar a qué grupo pertenece el sujeto examinado debemos interrogarlo al respecto.
Ø  Tronco con orificios, heridas, grietas, rayas: Indican algún trauma vivido por el sujeto de gran impacto emocional.
Ø  Tronco con irregularidades, hinchazón, excrecencias: Sobre la derecha puede ser indicador de conflictos presentes entre el Yo y el mundo exterior.

Tronco dividido: El tronco aparece dividido en dos por debajo de donde comienzan las ramas o la copa y surca el tronco a lo largo. Es signo patognomónico de la esquizofrenia. La división del tronco representa la división del yo, la disociación de la personalidad. El proceso de inicio de este proceso podría suponerse por la altura del árbol en la que comienza (región más cercana a la base)

Ø  Tronco base angosta: La base del tronco es angosta y aumenta el grosor hacia la copa. Manifiesta una personalidad débil e insegura, que se esfuerza por conseguir un Yo mas fuerte, pero que no lo consigue.
Ø  Tronco oscuro: Entre 6 y 7 años de edad es muy común la presencia de esta coloración en el tronco, luego desaparece hacia los 11 y 12 años, para reaparecer en la adolescencia. En sujetos adultos puede leerse como una actitud de pasividad, de desánimo, de no esperar nada en el futuro. Es importante considerar el grado de intensidad de esta coloración, que puede oscilar entre el casi negro a un gris suave, También hay que diferenciar esta coloración de una producción sucia o desprolija, que representaría impulsos hostiles y mayores signos de regresión.
Ø  Tronco con rama/s en la base: Se dibuja un crecimiento de alguna rama por la zona baja del tronco, o alguna otra marca que indique el inicio de una rama. Puede indicar daños en el Yo, algún retraso o detención en el crecimiento emocional, y el esfuerzo por conseguir el crecimiento.
Ø  Tronco como dibujado con regla: Parece un árbol realizado con regla o con una guía: a este tipo de dibujo lo realizan sujetos muy rígidos y obstinados.
Ø  Tronco abierto en la parte superior: Es indicador de personas impresionables, muy receptivas, inseguras e inhibidas. Principalmente se presentan en los muy impulsivos con reacciones coléricas y explosivas.
Ø  Troncos ondulantes: Personas de gran flexibilidad. Puede ser indicio de flexibilidad para la adaptación o para la evitación. Si dan la sensación de tener dificultades para mantenerse erguidos puede estar indicando aspiraciones de desarrollo que se encuentran con dificultades.


Base del tronco: Es lo que contacta con el suelo y la raíz, representa lo tenaz, lo inmóvil, lo que no se desplaza del árbol, lo más fijo, arraigado del sujeto, lo más primitivo.

Ø  Base del tronco Sobre borde de la hoja: los sujetos que padecen sensación de inseguridad, de inadaptación, suelen realizar este tipo de dibujos. El borde de la hoja es una seguridad compensatoria. Los depresivos dibujan en el plano inferior y, en ocasiones, toman la base de la hoja para apoyarse, pero éstos, además, ejecutan su dibujo con trazos muy débiles. Este rasgo debe considerarse normal hasta los 13 años.
Ø  Base del tronco con amplitud hacia la izquierda: Indica inhibición, fijación al pasado, dificultad pava tomar la iniciativa.
Ø  Base del tronco con amplitud hacia la derecha: Temor a la autoridad, prudencia, desconfianza.
Ø  Base del tronco con amplitud hacia ambos lados: La base se abre pero el tronco se presenta en forma compacta. Indica inhibición e inseguridad, esto lleva al sujeto a responder en forma muy lenta. Presenta dificultades para el aprendizaje por comprensión lenta.
Ø  Base del tronco con amplitud hacia ambos lados, con división en el tronco: Se acentúa la significación anterior.


Línea del suelo: La línea del suelo expresa el grado de contacto con la realidad. El suelo representa metafóricamente la línea de la realidad: “tener los pies en la tierra” “bien parado” etc. La línea del suelo es la expresión de la realidad inmediata, el contacto entre la figura y la línea el tipo y grado de conexión que el sujeto tiene con el mundo práctico, la capacidad de adaptación con su ambiente.

Ø  Línea del suelo sobre la base del tronco: Las líneas parecen tomar distancia hasta convertirse en un horizonte lejano, puede ser expresión de nostalgia, de pasividad y de lejanía.
Ø  Línea del suelo fusionada con el tronco: No se diferencia entre el árbol y la tierra. Común en los dibujos de adolescentes. Indica falta de conciencia, dificultad para observar objetivamente los hechos.
Ø  Línea del suelo por debajo del tronco (sin contactar): Desarraigado con el mundo que lo rodea, y extrañado de sus relaciones más cercanas.
Ø  Línea del suelo en pendiente: Expresa falta de sostén, inseguridad, negación a adaptarse, cierto apartamiento.
Ø  Línea del suelo tenue, hundida: Escaso contacto con la realidad, es común en los cuadros de esquizofrenia latente.
Ø  Línea del suelo ausente: El árbol queda como suspendido en el aire. Personas sin ningún contacto con la realidad, es más grave que el anterior.


Raíces: Son lo más duradero del árbol, su sostén, desde lo que se alimenta, nutre y se mantiene vivo. Desde éstas se mantiene firme, pero al mismo tiempo es aquello que no se ve, que está por debajo del suelo. La presencia de éstas en los dibujos puede indicar "rasgos de carácter" no muy controlables. Generalmente la excesiva preocupación por el contacto por la realidad se presenta en personas que tienen tendencia a perder el contacto con ésta, expresándolo en los gráficos a través de remarcar las raíces.

Ø  Raíces tipo garra: Necesidad de aferrarse al contacto con la realidad frente a un posible derrumbe psicótico.
Ø  Raíces que se ven a través de la tierra trasparente: Indican un deterioro en el criterio de realidad del paciente, si el sujeto posee una inteligencia media o superior y es adolescente o adulto, puede ser un indicio de que existan otro indicadores de un proceso esquizofrénico lo que deberá ser evaluado minuciosamente.


El paisaje: Generalmente está sugerido por trazas en el suelo, colinas en un segundo plano.

Ø  El paisaje elaborado minuciosamente: Es común en personas románticas.
Ø  El árbol en una isla: Indica soledad, reserva, independencia, aislamiento.
Ø  El árbol sobre un montículo: Soledad, cierre.
Ø  El árbol en un lugar árido: Frustración instintiva.
Ø  El árbol en un lugar apacible: Búsqueda de tranquilidad.
Ø  El árbol al que le caen rayos: Agresión del Super Yo.
Ø  El árbol en un lugar con flores: Sexualidad sublimada.
Ø  El árbol en un bosque o selva: Pulsiones primitivas.
Ø  El árbol en un lugar con viento: Presión ambiental.



Referencia: http://www.kennedy.edu.ar/DocsDep18/Psicodiagnóstico/EL%20Test%20de%20HTP%20Acromática.%20No%20integrado.pdf